3. FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO ARTÍSTICA

3.1 Projecto – Escola

 

Descrição:

Este Projecto de Formação e Educação Artística pretende dar continuidade ao trabalho desenvolvido nos últimos três anos no âmbito do projecto Pontes (2015/2017) .Todas as actividades dispõem dos Laboratórios do Campus Jardim das Pedras e da Comuna como matéria, tema, espaço, lugar para a sua manifestação e desenvolvimento.

O Projecto-Escola é simultaneamente um projecto artístico e pedagógico aberto às escolas parceiras da Luzlinar definidas na rede-de-lugares do projecto Pontes. Pretende-se continuar acolher escolas de diferentes níveis (pré-escolar, básico e secundário) e de diferentes lugares – Agrupamento de Escolas do Fundão, Agrupamento de Escolas de Trancoso, , Agrupamento de Escolas de Pinhel – estando previstas a adesão de novas escolas.

O projecto conta com alunos e professores, sua realidade e prática pedagógica, para lhes fomentar a inclusão de modelos de conceptualização e acção artística. Todas as actividades promovidas oferecem às escolas uma versatilidade inter-disciplinar, da arte às ciências, ao desporto e às humanidades, por intermédio de um contacto directo comos artistas.

O caso específico do Agrupamento de Escolas de Pinhel consiste em sessões de desenho com três alunos de necessidades educativas especiais, orientadas pela escultora Maria Lino no Laboratório do Campus. A programação é contínua, ao longo de cada ano lectivo, e composta por actividades concebidas entre a equipa do Projecto Pontes e os respectivos corpos docentes.

Dada a natureza das diferentes propostas das escolas e face às exigências dos calendários escolares, o projecto estrutura-se da seguinte forma: oficina-visita; oficina-projecto; apresentação pública.

 

Planeamento: 

1- Oficina | visita – (10 sessões) Aproximação aos Laboratórios Campus e Comuna, onde se desenvolvem as várias Residências para o contacto com os artistas nos seus locais de trabalho. Pretendendo assim centrar a atenção de alunos e professores no sentido da compreensão das metodologias, técnicas e construção do processo artístico.
2- Oficina | Projecto – (10 sessões por ano lectivo) para desenvolvimento de um projecto artístico dos alunos e professores de cada agrupamento, com o acompanhamento de um artista em tutoria.
3- Apresentação pública à escola e à comunidade – 5 sessões1 sessão por cada oficina | projecto.

 

Objectivos Específicos: 

– Proporcionar aos alunos de todos os níveis de ensino, a realização de projectos artísticos não possíveis nas instalações escolares.
– Desenvolver um conhecimento estético e uma experiência prática de intervenção na paisagem.
– Estimular a participação e a inclusão da comunidade escolar em acções artísticas ou de carácter transdisciplinar.
– Promover projectos e experiências que relacionem e reflictam sobre a relação entre arte e pedagogia.
– Fomentar o espírito crítico e o pensamento visual a partir de modelos contemporâneos estruturados em princípios universalistas.